INFANTIL-PRIMARIA
Dimensión Educativo Cultural
- Utilizar enfoques metodológicos variados que ayuden a integrar a todos los alumnos según su ritmo de trabajo.
- Enseñar determinadas herramientas TIC para el mejor uso de recursos o para la elaboración de trabajos y concretar la competencia digital en cada uno de los ciclos
- Prestar especial atención a las demandas que presenten determinados alumnos aplicando el Plan de Atención a la Diversidad.
- Fomentar la lectura aplicando nuestro Plan Lector
Dimensión Evangelizadora Catequética
- Acompañar el despertar y crecimiento religioso proponiendo experiencias y vivencias.
- Crear un ambiente y actitud de interioridad, familiaridad y generosidad.
Dimensión Asociativa
- Animar en la participación de diversas actividades religiosas, recreativas y deportivas que se realizan en el colegio
- Trabajar el proyecto – campaña “Ven y verás” (interioridad, familiaridad y generosidad)
- Conocer y aplicar el Plan de Convivencia.
ESO
Dimensión Educativo Cultural
- Educar personalizadamente atendiendo a la diversidad de los alumnos.
- Ayudar a los alumnos a expresarse con corrección y precisión en los diferentes medios (oral, escrito, matemático, plástico, creativo, tecnológico…) promoviendo la claridad, el orden, la buena presentación y correcta ortografía en los trabajos.
- Fomentar y no descuidar las técnicas de estudio (lectura comprensiva, resumen, subrayado, esquema…) como bases para poder trabajar con mayor rendimiento.
- Fomentar el uso y conocimiento de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje.
- Potenciar la orientación vocacional y profesional de los alumnos a través del Departamento de Orientación, de la acción tutorial, de las entrevistas, Pastoral…
- Desarrollar actitudes positivas hacia la educación ambiental y para la salud en campañas, tutorías, clases y asistencia.
- Sensibilizar y potenciar la respuesta solidaria ante los diversos problemas sociales (DOMUND, J y D, Buenos días, campañas…)
- Fomentar la educación y la creatividad también en las actividades no directamente relacionadas con el aula (veladas, concursos, juegos, salidas culturales…).
- Aprovechar el patio y los lugares de esparcimiento y diversión como lugar y momento de encuentro educativo y formador.
- Promover una mayor implicación de los padres en el estilo educativo del Centro a través de reuniones, entrevistas, conferencias, Escuela de Padres, nuevas tecnologías…
- Desarrollar actitudes de responsabilidad, hábitos de estudio, educación en la libertad, sinceridad, respeto, exigencia, esfuerzo, superación… a través de momentos puntuales (Buenos Días) y en el desarrollo de la vida escolar.
- Incentivar nuestro compromiso de renovación educativa, siempre atentos a las nuevas necesidades de nuestros alumnos.
Dimensión Evangelizadora Catequética
A través de campañas, celebraciones, clases de religión, grupos de fe, hojas del 24… pretendemos:
- Presentar modelos de vida humana y cristiana.
- Ayudar a que los alumnos/as descubran su identidad humana y cristiana y a que la vivan con profundidad.
- Inculcar los valores fundamentales de la vida creyente y animar a transmitirlos con el testimonio de la propia vida.
- Descubrir a Jesús de Nazaret como amigo que da sentido a la propia vida.
- Inculcar la devoción a María Auxiliadora entre los alumnos y su familia.
- Cuidar las celebraciones, “Buenos días”, eucaristías, “convivencias”, etc. como momentos de encuentro cristiano y de formación en la fe.
Dimensión Asociativa
- Favorecer la oferta de grupos formativos, de convivencias y encuentros (grupos de fe, Oratorio-Centro Juvenil, etc.).
- Favorecer la oferta deportiva en nuestro Centro.
- Cuidar y respetar a las personas y lugares de nuestro entorno familiar, escolar…
- Favorecer el trabajo en grupo y el respeto a las normas de convivencia establecidas, rechazando todo tipo de discriminación.
- Cuidar un ambiente de familia en nuestro colegio (saludo, diálogo…)
- Valorar y potenciar la presencia cercana de los educadores entre los alumnos/as según el estilo de Don Bosco.
- Educar la dimensión afectiva-sexual de nuestros alumnos/as como componente de la vida de amistad y de grupo.
BACHILLERATO
Dimensión Educativo Cultural
- Conocer a cada alumno/a, motivarlo y estimular el desarrollo de sus capacidades, favoreciendo un ambiente rico en valores.
- Favorecer el contacto con las familias, implicándolas en la educación de sus hijos/as: reuniones, información puntual, entrevistas; sobretodo las de los alumnos/as con dificultades y/o resultados deficientes.
- Cuidar de modo especial la orientación profesional, teniendo en cuenta los cambios constantes del mercado laboral.
- Favorecer en los alumnos el propio conocimiento y la autoestima, en orden a potenciar sus propias capacidades.
- Promover el esfuerzo personal y el rigor en el trabajo de los alumnos/as. Hacemos hincapié en la puntualidad.
Dimensión Evangelizadora Catequética
Ayudar a los alumnos a adquirir la cultura religiosa y a vivir los valores creyentes:
- Siendo educadores y guías espirituales para los jóvenes, de manera que puedan comenzar un camino personal de maduración en el seguimiento de Jesús: “Venid y veréis”.
- Potenciando el diálogo entre alumnos/as y educadores, a través del diálogo personal, para favorecer su desarrollo humano y cristiano.
- Favoreciendo el encuentro con Dios a lo largo del día, y, de modo especial, a través de los buenos días, los sacramentos y las celebraciones. Promover la devoción a María Auxiliadora.
- Favoreciendo la oferta de grupos formativos, encuentros y convivencias
- Presentando ofertas de voluntariado
- Ambientando la JMJ (Jornada Mundial de la Juventud, agosto’2011) y favoreciendo nuestra implicación en la misma
Dimensión Asociativa
- Fomentar el respeto a las personas y lugares de nuestro entorno familiar, escolar, etc.
- Atender a las normas de convivencia del centro, en particular las normas de urbanidad y compostura.
- Valorar y potenciar la presencia cercana de los educadores entre los jóvenes -recreos, bar…- según el estilo de Don Bosco.
- Inculcar la alegría de la convivencia con los demás.
- Animar en la participación de las fiestas colegiales y favorecer la formación de equipos de trabajo en campeonatos, celebraciones, veladas, excursiones…
CICLOS FORMATIVOS
Dimensión Educativo Cultural-Profesional
- Fomentar la participación del alumno en proyectos y concursos en el ámbito local y nacional.
- Fomentar el uso de las nuevas tecnologías (Internet, pizarras digitales, móvil,…) como herramienta de trabajo, haciéndolo de forma responsable, como elemento de respeto y convivencia.
- Conocer la realidad laboral mediante la realización de visitas a empresas del sector.
- Esforzarse en el trabajo bien realizado, con responsabilidad, asumiendo la cultura de calidad de la empresa y cumpliendo las normas de seguridad para evitar posibles accidentes laborales.
- Conocer a cada alumno, intentar motivarlo para que desarrolle al máximo sus capacidades, favoreciendo un ambiente rico en valores.
Dimensión Evangelizadora Catequética
- Ofrecer a los alumnos una visión humanística y evangélica de la realidad social, económica y del mundo del trabajo, a través de los “buenos días”, tutorías, relación diaria con el alumno,…
- Ofrecer experiencias de servicio gratuito hacia los más necesitados, participando en campañas solidarias: Operación Kilo, Donantes de sangre y órganos,…
- Dar a conocer y respetar las diferentes culturas y religiones que existen alrededor.
- Dar a conocer y sensibilizar sobre la JMJ (Jornada Mundial de la Juventud)
Dimensión Asociativa
- Implicar a los padres, profesores, asociaciones y educadores en general en el desarrollo personal de los alumnos.
- Animar en la participación de las fiestas colegiales.
- Fomentar actividades de convivencia dentro y fuera del aula para favorecer las relaciones personales (excursiones, patio, salidas didácticas,..)
- Fomentar la cooperación en la elaboración del trabajo en grupo, para favorecer aquellas capacidades que le ayuden en su vida socio-laboral.
